教育
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
有学历，不等于有文化；因为学历归教育部管，文化归文化部管，根本就不是一个部门！
教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
普及教育是人类最伟大的发现
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生
我的第二点体会是：真抓教育就要真懂战士
礼节来自教育
扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。
教育之于人有如雕刻之于大理石
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
现在教育问题是没有人会一丝不挂去洗澡，但太多人正穿着棉袄洗澡。
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
能够流传下来的一定是我们珍爱的,我们珍爱的是我们能够理解的,我们能够理解的东西是教育出来的