教育
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默,我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
通常,一个人接受的经验或教育越多,他就越像个多愁善感的乡巴佬
扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。
教育能开拓人的智力
我们在人与人之间所见到的精神上的差异,是由于他们所处的不同环境,由于他们所受的不同教育所致
要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,就要先有良好的教育。
我的第三点体会是:真抓教育就要真情讲真理
家庭做一番调查,其中最重要的一个发现,是证实了家庭确实影响到我们的社会问题,那就是一般人的是非观念混淆不清。而建立生活的是非观念最好的办法,是父母在日常生活中的以身作则。因此,作为教育孩子的父母,必须小心检视自己的行为。
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一
事实上教育便是一种早期的习惯。
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点
教育上的秘诀,便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
受过教育的人好引导但难以驱使,
花在教育上的钱决没有白花
最近刚看了一本书,对我教育意义挺大的,这本书的名字叫《雷锋同志的故事》!
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
受教育人与未曾受教育的人的差异,好似生者和死者。
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
钟不敲不响,人不教育不会
“思想政治教育如春风化雨,无声地滋润着我的成长之路”
我的第一点体会是:真抓教育就要真信教育
真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。