教育
教育并不仅仅用于装点记忆力和启
花在教育上的钱决没有白花
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
教育的目的是培养人的个性。
事实上教育便是一种早期的习惯。
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
教育的含义就是使人能作以前不能
振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛
领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
钟不敲不响，人不教育不会
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
没有哪种教育能及得上逆境。
普及教育是人类最伟大的发现
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
智力教育就是要扩大人的求知范围
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
我的第三点体会是：真抓教育就要真情讲真理