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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
中层道德是第一要素。穷也不是太穷，富也不是太富，情感最重要。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
危难来到，朋友报到。
有在事业上的精力，就该在多字上加一；用在吃穿上的精力，应该在少字上减一
天才就是百分之一的灵感加上百分
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！
学者不患立志之不高，患不足以继之耳。不患立言之不善，患不足以践之耳。
不能把希望叫做白日做梦，也不能把白日之梦叫做希望。