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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
君子之接如水，小人之接如醴。
把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
环境影响人的成长，但它并不排斥意志的自由表现。
没有信仰，则不没有名副其实的品
风淡云轻,细水长流何止君子之交,爱情不也是如此才叫落花流水,天上人间
爱情付报酬，劳苦也轻松
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵中的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”