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青年时的失败要比壮年时的胜利,老年时的成功更令人满意。
天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱
要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。
人生的跑道是固定的。大自然只给人一条路线,而这条路线也只能够跑一次。人生的各个阶段,都各自分配了适当特质:童年的软弱,青春期的鲁莽,中年的严肃,老人的阅历,都各结出自然的果实,须在它当令的时候予以储存。每个阶段都有值得人们享受爱好的事物。
经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。
聪明在于勤奋,天才在于积累
教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
美观战胜了重量和地心引力,它和权力意志都力图在建筑物中表现自己,建筑学是一种力量修辞学
讳,真正的读读者,几乎同作家一样是野蛮民族,而大数批评家则属于似乎建立了种种制度的驯顺民族
一个人的生命是有限的、短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。