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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
君子之交淡如水,小人交甘若醴。
我曾经是一个失败者,中国人骨子里是成者王败者寇。做了希望小学,我也不敢说,说了之后媒体会骂我。投资华夏银行我赚钱,也是我的错。找不出其他的毛病,就说我投机。
为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。
如果没有周围人的鼓舞,天才也会
我们的确还没有学会如何作为一个榜样来做事情,但事实上,别人已经把你当作榜样来看待了。
惆怅的青春,叛逆的岁月,发酵成一碗青绿色的草汁,倒进心脏里。
