不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

马卡连柯

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

德谟克利特

朋友是永恒的，并没有结束的时候

巴金

谁能以深刻的内容充实每一瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

库尔茨

努力,或许会让你越挫越勇,越成功;勉强,只会让你越勇越挫越失败

吴淡

最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。

歌德

善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

苏霍姆林斯基

不谈家庭琐事，不谈金钱，不谈妇女。

毛泽东

苦，不仅是饥饿和劳累，确亦是意念的施验，忍做不愿为而不得不为之事。

字严

爱情和智慧，二者不可兼得

（英国）培根