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其实所谓一个人的自由，应该叫做孤僻.
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
假如这个世界非常舒服，天国便不会被认为是最高的理想
美貌之女人犹如才智于男子，是至
对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊
“国家有足够能力应付天灾人祸，我可以在香港呼吁!”
风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心
真正的友谊的要素，在于体谅别人的小过失。