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青年人陷于不义的时候,不敢对良心的镜子照一照,成年人却不怕正视,人生两个阶段的不同完全在于这一点。
一个人想过得有意义,一般有两种做法,一是深挖洞,就是在一个领域里做到极致,比如陈景润搞数学,袁隆平种水稻;二是广积粮,就是让生命尽可能经历更多,比如徐霞客马可波罗行走天下,生命也辉煌。生命并不只有一种活法,我们有时候可以换一份工作,换一座城市,换一种心情,也许就换了一种活法。
如果没有勤奋,没有机遇,没有热
读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
•女人可以做到不花男人的钱,但不花男人钱的女人亦希望身边这个男人口袋里能够有花不完的钱。
寄生虫在青春里筑巢,在暮年里生根
思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生
按一个人的意志生活,就会造成所有人的悲剧
没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉,经拽