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婚姻经过创新，就变成了婚外情。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
君子拙于不知己，而信于知己。
我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。
科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
对女人愈冷淡反而愈能得到她的注意。
永远不要栽培你所爱的男人或女人， 你把他或她栽培得太好， 结果只有两个–他从此看不起你或他给人偷了。
勇气有时也会回到被服者的心中
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
为中华崛起而读书。