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道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。
一个企业如果没有员工加班，这个企业永远不会成功，不管是微软还是IBM，世界最好的公司一定要有员工加班。
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
最理想的生活方式，就是一方面轻蔑一个时代的风俗习惯，另一方面又丝毫不破坏风俗习惯。
不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩
人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
人格乃是我们所有的各种习惯系统的最后产物
教学必须从学习者已有的经验开始。
没有征途上的艰难跋涉，谱不出动人的友谊之歌；没有风雪中的热情偎依，燃不起不灭的爱情之火。
为了爱情，无钱结婚，夜来欢娱，白天悔恨。