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一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败
美国女神嘛，这手拿着火炬，这手拿着书，这是告诉我们停电也要学习。
学习有两忌，自高和自狭。
十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
读书百遍，其义自见。
知识与科学领域里的豪情，是世上任何其他豪情都无法与之相拟的。
文化的最后成果是人格。
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关
最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。