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不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。
一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
知识能使你增加一双眼睛
希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走
友谊不容草率断绝，再恢复也留症结