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无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
没有志向的青年，就像断线的风筝，只会在空中东摇西晃，最后必然丧失前程。
天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
曾经和朋友一起仰望星空，随之我们泪流满面，他是因为失恋，我则是因为扭伤了脖子。
从暗夜摸索过来的人，格外珍惜黎明的曙光。
惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。
所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。
我们的虚伪在于我们真的特别希望看到活得比我们好的人活受罪。
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。