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人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋二字了。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
健康的价值，贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富——甚至付出生命的东西。
我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
科学的敌人不比朋友少
只有不愁衣食的人才有资格用时间来埋怨命运
金子使兄弟反目；金子使家庭不和；金子使友谊破裂；金子使国家内讧。
当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标
我不知道什么叫爱情。我只知道，如果那张脸庞没有使你感觉到一种甜蜜的惆怅，一种依恋的哀愁，那你肯定还没有爱。