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死店活人开，经营靠人才
天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。
不能因为有黑暗，我们就不去追求光明。在黑暗中点起蜡烛，照亮前进的路。老师应该把自己变成燃烧的蜡烛，照亮学生的路。如果老师不作为，本身就没有精神，没有灵魂，那么教导出来的学生同样没有精神和灵魂，如果我们所有的学生都没有精神和灵魂，我们整个民族就没有精神和灵魂。
寄情于景，融景入情
人在成功时不能自得忘形；
诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重的内心的安修正感与尊严感。
教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋
一切亲人并不都是朋友，而只有那些有共同利益关系的才是朋友。
見證這個時代送給我們這樣，可以穿梭千萬人心的禮物。記住青春時候的勇氣，然後也更不在乎別人的否定。我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。因為我知道，生活的難度，遠遠超過任何一場演出。