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勤奋就是成功之母。
要让公司全部人员知道——治理无情人有情，公司制度是无价的；
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
人无志向，和迷途的盲人一样。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年！
下辈子我一定投胎做一个女人，然后嫁一个我这样的男人。
“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
人类总是爱和自己闹对立的，他用自己目前的痛苦哄骗自己的希望，又用并不属于自己的前程，来欺骗目前的痛苦，人类的确良一切行为，无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
苦难是成功的阶梯，需要是迈出勇敢的脚步。