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友情在过去的生活里，就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
一切理论都反对自由意志；一切经
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
对真理的热爱就体现在：知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
天才是智力的特殊表现
友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流