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没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义？
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
孔圣人绝对是搞素质教育的。好多教育思想对今天都很有借鉴意义，咱们现在一写教育论文，动辄苏霍姆林斯基说，或者杜威说，其实孔圣人说就已经足够了。
人资工作的重点——找到了多少有用的人才，培育了多少有用的人才，建设了多少有用的系统，举办了多少有益的活动
惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸
毕生结交的朋友，不应一旦疏远
真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。