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道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯
君子坦荡荡，小人常戚戚
我愿用我全部的生命，从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。
对节奏的敏感，正如一般的音乐能力一样，是人类的心理和重量本性的基本特质之一
我自知自己并非什么都通晓，故我应该谦虚。这一点足以令我感到自豪。
善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。
要跟成功者有同样的结果,就必须采取同样的行动.
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。