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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。
君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得丰富，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。
即使是望远镜里面的美好事物，也应该积极热情向往她。因为她虽然遥远，但毕竟真实。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
我从来不把安逸和享乐看作是生活的目的——这种理论，我把它叫做猪栏式的理想。
•老女人没有做公主的资格！
在人类历史的记载中，从未有过一位幸福的哲学家
爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。