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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
只有这样的人才配生活和自由，假如它每天为之而奋斗。
黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。
廉者憎贪，信者疾伪。出自：《新唐书·陈子昂传》廉：清廉。贪：贪污。信：诚实。疾伪：痛恨虚伪的行为。疾：憎恨，厌恶。清廉的人憎恨贪婪，诚实的人厌恶虚伪。
“生命在于付出。我的心里怀有一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。”
清华大学校训：厚德载物，自强不息。开自于易经天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。