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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
（“我的学生会考通过率是98%~~”）你好意思跟那延庆山里放羊的历史老师争那2%吗？
人生的三大不幸是：接连不断的极端贫困；使希望破灭的极端忧郁；使灵魂空虚的极端无知。
美貌和魅力原是两种要拿的东西，幸而不是所有的美女全都有魅力，往往是相貌平常的女人反而倒另有一种妩媚之处。
不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。
把人的价值降低为消费的实惠，无疑是创造性价值的泯灭；把生命变为待价而沽的商品，无疑是人的本质的沧丧。
发莫引人发笑。倘若你想在一生中有所成就，你就必须庄重些，要像个正人君子。所有巍峨的纪念碑都是建筑在庄重这个基础之上的
有些人希望靠财富而被人尊重，但
我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大归根到底，成长是一种幸福喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！爱是一场战争,我不怕受伤只怕你不快乐是不是别过头去,你就感觉不到我的深情?爱情是一场注定的潮水，而自己就是一叶随时等待靠岸的小舟潮来潮去，随波逐流，载沉载浮，在劫难逃
有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。