源见“青藜照阁”。谓学有高人传授。清程先贞《还山春事》诗：“星精款阁惭刘向，仙侣移舟愧李膺。”
同“吞鸟”。唐李商隐《偶成转句七十二句赠四同舍》诗：“廷评日下握灵蛇，书记眠时吞彩凤。”
拆破：一作“摔破”、“撞碎”、“捶碎”。顿开：用力拉开。一作“掣开”。 比喻冲出牢笼，走向自由天地。语出元．无名氏《隔江斗智》三折：“不知就里优神通，孔明令我到江东，几时得摔破玉笼飞彩凤，顿开金锁走
《后汉书．党锢传序》：“度尚、张邈、王考、刘儒、胡毋班、秦周、蕃向、王章为‘八厨’。厨者，言能财救人也。”晋．陶潜《圣贤群辅录》有刘翊而无刘儒。王考作王孝，王章作王商。厨，意指轻财好施，能救贫济困的人
源见“范蠡扁舟”。指隐遁之所。晋葛洪《抱朴子．正郭》：“法当仰隮商 洛，俯泛五湖，追巢父于峻岭，寻渔父于沧浪。”【词语五湖】 汉语大词典：五湖
同“东来紫气”。清 吴用威《江海谣》：“西行回辙昔笑孔，东来望气今非聃。”【词语东来望气】 汉语大词典：东来望气
《三国志．魏书．卫顗传》：“昔汉武信求神仙之道，谓当得云表之露以餐玉屑，故立仙掌以承高露。”汉武帝迷信神仙方术，于神明台上作承露盘，立铜仙舒掌以接甘露，以为和玉屑饮甘露可以延年益寿。见《汉书．郊祀志上
源见“周南留滞”。谓留滞他乡。宋刘克庄《再和实之读邸报》之二：“留落周南众，萧条冀北空。”
春天的和风里桃花李花盛开。也比喻老师对学生的谆谆教诲。唐．白居易《长恨歌》：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”偏正 春风吹拂下桃花李花盛开。也比喻老师对学生谆谆教诲。于右任《武功城外》：“朔漠冰霜苏
见“怀铅提椠”。【词语握管怀铅】 成语：握管怀铅汉语大词典：握管怀铅