造句
造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。 用词语组织句子
造句造句
- 为了安全，他们用绳子把她和我们相互系在一起。
- 那只猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
- 小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。
- 笔直的身段，俊俏的脸盘，全身充满爆炸性的肌肉，眼睛散发出无边的杀气。全身上下隐隐有王者之风！
- 无人相伴的寂寞日子里，小侯养了许多花儿。
- 独处陋室，若有所思地东寻西找。
- 自1949年，中国就号召自己的人民要秉承爱国主义、民族主义至上的理念，为了人民共和国的繁荣和富强而舍小我保大我。
- 大草原上，群马疾驰，他们是那么的自由，那么的无拘无束。似乎并没有生活的烦恼，似乎并没有生活的压力，只有不断向前的目标。
- 爸爸在教学楼前等我。
- 同学们在大量阅读的过程中，应该准备一个小本子，随时抄录下所读文章中的好句子，认真揣摩，反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上，还应该有意识地加以借鉴和吸收，用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径
- 因为只有我自己才知道，在我承担一个对别人更适合而非我自己之所欲的职务时的私自懊恼，和痛苦遗憾，感到这一点也是一种解脱。
- 这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
- 造句简单得很，绝对不用搜索枯肠。
- 总之，对学生加强语感训练，不仅有助于提高学生的阅读能力，而且有助于提高学生的表达能力。仿写句子不是造句，而是学生学习用词造句前的另一种过渡性的训练形式。学生通过了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，切实营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。
- 城市把自己打扮得很洋气,洋气是外线的,琳琅的洋商标招牌举目皆是。
- 他指出成功的可能性极小。
- 她不是结着丁香愁怨的姑娘，不是徜徉在往事里独自惆怅的女子，她懂得生活的真实，懂得悲欢离合才是真味人生。
- 我在原地等待着，我在这里期盼着，我在未来等待着。
- 隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花傲然挺立。
- 一千只仙鹤折给你，让烦恼远离你；一千颗幸运星给你，让好运围绕着你；一千枚开心果给你，让好心情时刻找到你。明天儿童节了，祝你开心又美丽！
- 人民群众对腐败分子的丑恶行为感到无比愤慨。
- 森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上。
- 妹妹鼓着脸颊,很是生气的样子。
- 人生如瀑布，惊险一霎那，此后便是平坦的前途。
- 老师让我用必然造句。
- 大家都心花怒放的等待新年的到来。心花怒放造句。
- 杨柳，秋风轻轻吹拂着她的身段。杨柳树下，她，一个轻轻的吻，把瞬间的甜蜜传递。感知，十八岁的天空，圆圆的月儿，照着她纯真的笑脸。
- 这块桌布合用呢还是我用另外一块?
- 同学们的造句或小中见大、或引经据典，我不敢班门弄斧与之媲美，也不愿步人后尘，贻笑大方。
- 他肚子饿极了,一大碗面被他狼吞虎咽吃了个精光。