空间
空间：物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。是物质存在的广延性和伸张性的表现：三维空间。 与时间相对的一种物质存在形式,表现为长度、宽度、高度。也指数字空间、物理空间与宇宙空间
空间造句
- 你可以和父母说，我想试着自己安排一下人生，我有自己的打算，你们可否给我点时间，给我点空间和自由。
- 幸福不需要单独划出一段时间或一片空间，我们只要把生活中那些不高兴的瞬间和碎片捡出来扔掉，那剩下的，就是幸福！痛苦有各种各样的原因，而幸福却不需要理由，就像春意不一定要微风作伴，流泉不一定要非得叮咚作响一样。
- 通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
- 离了那方寸的空间，你是她执手白头的良人。离了那转瞬的时间，你是我心头从此无望的姻缘。
- 宇宙的空间无限大，蕴藏着许多奥秘。
- 你如果对她过于好就会给她很大的压力，两个人在一起也是需要空间的，早晚有一天会因为受不了你离开你。
- 永久不能直接进去空间，用代码进去空间，然后在删除违规，再申诉。
- 作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素，最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。
- 生，来自偶然；死，却是必然。偶然是有限，必然是无限。时间无头亦无尾，空间无边又无际。带我以生，息我以死。生不足喜，死不足悲。
- 爱，是一生的相濡以沫。不是因为少了你我就无法存活，而是和你在一起的时候，比我一个人的时候更快乐。真正好的爱情，需要一点点退后。当你退后保持起一定的空间，才能更完整的欣赏爱情的全貌。
- 做个善于体谅的人，多给对方时间与空间。
- 开发空间的多重功能，读书玩耍都会别有洞天。
- 漆黑色的镰刀充满了可怕的气息，好似死神的兵器，一刀斩去，空间都被撕裂，露出了一刀深深的裂痕。
- 曾经天真的以为不管时间和空间的距离有多长多远。
- 赞美简单而朴实的生命。世间最平凡而渺小的的生命也有它存在的价值和空间。
- 生活中许多情感都是败在距离上，远了生出不满，近了又生出矛盾，距离其实是彼此的一种尊重。在爱中需要距离，没有距离的相处是自私的，不能只想着自己，而不顾及别人的感受。爱不是枷锁，况且，给对方空间的同时也给了自己空间。不必靠太近，我们还有各自的生活；不必离太远，只需要一个转身的距离。
- 因为你设置的某人不可见的权限只是针对某个人在你空间的权限，所以如果转发你说说的人抓发的你的说说没有设置权限那么被你设置权限在你空间看不见那条说说的人是看得见他转发的那条你设置了某人看不见的说说的。
- 如果你确认他真喜欢你，你没必要非让他说出来，他不想说，也许是怕被你打专绝，也许他认为还到该表白的时候，你可创造一个让他表白心声的机会和空间。
- 不知不觉中就走进了你的空间，不知不觉中留下了一行脚印。
- 你端起一个异地的碗，你会想起放在家中碗柜里的碗。什么碗柜呀，就是一个搁碗的木架子，也可能炉台上有一个放碗的空间，垒炉子时就丢下的放碗的地方。筷笼子就挂在墙壁上，风吹来，筷子们像占卦人抖动的卦签，那种响动忽然就搅动了你的胃口。有时候你想城里的墙上为什么不也挂这样的筷笼子，让风也吹一吹，听听筷子的响声。这样的时候，你站到了厨房的窗前，开始望着家乡的方向。你把耳朵尽力地往窗外挪，你就会想起家乡的糊涂面条，想起放在糊涂面条锅里的红薯，想起黏在红薯上的黄豆。
- 是给自己心中留下空间，以便回旋。
- 别对孩子明察秋毫，给他一点空间。
- 还有，人都是希望自己有空间有自由的。
- 每次坐公交车，都很浪费座位和空间。
- 爱你！只是让你多一些自由空间吧。
- 走进属于自己的空间。
- 给我一个支点，我将搬动整个地球；给我一个空间，我将再创一个宇宙。
- .时间让我们沉淀，空间让我们成长。
- 爸爸，我看见你是随时的。我想看见你，你就会出现。你随着水的波纹一起，浮在可见的空间。
- 今天他进我空间来逛了，虽然没有留言，但是一进空间，就看见他在最近访客觉得很温暖，呵呵，很没出息的啊。