知识
知识：①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的：知识界｜知识分子。③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的。
知识造句
- 读书是为了在浩瀚的文字海洋中获得知识，我们应该爱好读书，把书籍当做我们最好的朋友。
- 你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获得知识。
- 感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
- 学校教育无法决定你是什么样的人，人一生最重要的知识不是靠传统学校教的，要你自己去学习，去体会，选好你的专业，大学期间努力，现在考研非常的容易，完全可以读研找个好大学。
- 这几天，我们大家一起度过了难忘而又有意义的几天，我们学会了动手，学会了实践，更懂得了劳动的艰辛和重要性，学到了课本上没有的知识，我希望，我们以后能有更多这样的学习机会，更加充实自己，为集体多作贡献。
- 学习是通向知识殿堂的唯一门道。
- 厄运有时是最好的老师。你在成功的喜悦中什么也学不到，但在失意痛苦和失败中却能获得无尽的知识。
- 有知识，即是有学问。学与问是相辅想成的，学问分成学与问两方面，这样就很多了。
- 读书，可以丰富人的知识。
- 对真谛和知识的寻求并为之奋斗，是人的最高品德之一。
- 这首诗的意思是读书不用花钱,却可以使自己学识渊博；读书还要刻苦钻研；贫穷的人读书后就以知识而富足,富有的人读书后就以书而高贵。
- 假如我是书本，我将让所有人在知识之海中遨游。
- 学校是知识的海洋，老师是一架桥，我们是一群得水的鱼，在知识的海洋里遨游，走向成长的道路。我们学到的不仅仅是知识，还深深地懂得了什么是关爱。
- 脑中有知识，胜过手中有金钱。
- 老师，您为了我们，您为了我们大家，实在是付出了太多，太多，晚上，你连忙赶夜把我们的作业改完；在书上做好笔记，明天好让大家学到新的知识。尽管你们生病了，但是你们仍然带病上课。这是多么高尚的品质啊
- 这样解释大概能理解一些东西吧！朋友希望我的回答对你有所帮助，当你知识丰富会了解这些的。
- 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不可能得到起码的知识。
- 怀疑是知识的钥匙。
- 拥抱了知识，就拥有了才富。
- 书籍，这个知识的海洋，这架人类的阶梯，是那样的不了测量，幽远深邃。
- 知识不单是让我们学的，也是让我们去运用的。
- 如果学习当中缺乏学友之间的相互交流和切磋，则知识就浅薄，见识就狭隘。
- 是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰。
- 我们的脑海还需要更多的知识来充填。
- 学习增长知识，知识就是力量。
- 我只有知识可以依赖。
- 专门知识的平滑连续性，有必要聘请足够的人手，以支付紧急情况和员工流失，避免过度依赖于一个人。
- 上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。
- 金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识。
- 词典是知识的海洋，是学习的风帆。