激情
激情：强烈激动的情感：创作激情ㄧ激情满怀。
激情造句
- 语文像是黑暗中的火把，点燃生活的激情。
- 优秀的文学作品可以培养人们健康的审美情趣，激发人们的奋斗激情。
- 爱情不是嘴上说的那样简单，激情过后我们剩下的只是平淡无奇的生活。
- 听众的激情感染了他，他不禁脱离讲稿，更慷慨激昂。
- 生命的意义在于奋斗，青春的意义在于拼搏，我们的激情在燃烧，我们的活力在四射，在今天这激动人心的日子里，运动健儿们请发挥你们的风采本色吧。
- 每一个舞姿都充满着激情，每一个舞姿都是那样粗犷，每一个舞姿都是勇敢与善良的传承，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
- 人生就像一条欢快的河流，给我们带来前进的激情。
- 带着激情与求知的渴望上学，载着满足与丰硕的收获回家。
- 本文无论是描写还是议论，都充满了激情，语言精美，富于文采；有时骈散兼行，于整齐中有变化；有时比喻贴切，生动形象；有时运用排比句式，使文章气势充畅。
- 我的热血中却澎湃着你的激情。
- 老师的一份慷慨激昂、鼓动人心的演讲，让我们充满了学习的激情。
- 不仅仅在于它的激情，还有它的平静。
- 他那富有激情的演讲不时被阵阵的热烈掌声所淹没。
- 生活是一团火，燃烧着火热的激情。
- 激情在儿女的身体中燃烧，活力却在我的身体中衰竭。
- 教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。
- 你充满激情的演讲余音绕梁，三日不绝。
- 离别了之后，能相见，话能说，就算彼此还动心，就算俩人还有感情，消费的依然是曾经，感受的依然是过去。情难再，心难动，激情过后依然失望，离开后最好就别转身。
- 音乐家说：“音符跳动、通过韵律表达的一种淡然的激情就是美，一种艺术的美。”。
- 高三年是人一生的重要成长期，是人身心发展的重要阶段。在这时期你们完成了从少年到青年的重要转变，面对越来越多的问题，开始用自己的眼光去认识，用自己的头脑去思考。你们会越来越多的开始思考人生和社会，社会责任感也逐步增强。但是你们毕竟还很年轻，对许多问题还只看到表面，看不到本质，对事物的关注更多的是靠激情和满腔热血，而没有足够的坚定和持之以恒
- 当年，聂耳怀着满腔的激情谱写了《义勇军进行曲》。
- 人应当具有激情,但是也应当具有驾驭激情的本领。
- 当我驾着幻想的风帆来到你的面前，所有的自以为是都被你轻松的颠覆了。你用蓝色暗示我要有内涵，你用浪花告诉我什么是美丽，你叫海鸥提醒我在生活中应该自由的翱翔，你还和太阳一起抹平我心中的悲哀。你告诉我在适当的时候要学会忍耐，你还说如果没有激情，心会成为死海，没有一点点生气，只会用躯体来承载生活的负担。
- 人的一生大多浪费了，有了价值观才有激情有动力。
- 我们对生活的激情不但没有被熄灭，反而燃烧得更旺盛。
- 没有你的激情对我来说没有任何意义。
- 你充满激情的演讲余音绕梁，三日不绝。
- 年眨眼就过去了，在这一年，人们经历了多少激情荡漾的事，也经历了一件刻骨铭心事。
- 此刻他不知道该用什么言词来表达心中的激情。
- 常常也渴望可以跳出命运的门楣，挥洒自己的激情,可现实是严肃的，它告诉我要把这个虚妄的想法收在心里，因为这个世界上，错过了就是错过了，别指望它还有原来的美丽。