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qiú

:求[qiú]: 设法得到:~生。~成。~知。~索。~证(寻求证据,求得证实)。~实(讲求实际)。~同存异。~全责备。~贤若渴。实事~是。; 恳请,乞助:~人。~告。~乞。~医。~教。~助。; 需要:需~。供过于~。

求造句

  • 学问切不可师心自用,应该多多教师长,联系实际,才能不断进步。
  • 奥运之兵不厌诈的赛场竞技,胜负之间,有时金心切,有意无意间会有一些正规动作以外的举动。
  • 本来靠收取房租,他的生活也可以过得去,怎知他为一时之快,把房子卖掉,这就等于杀鸡取卵。
  • 他低声下气地对方原谅自己的过错。
  • 如果是说文章的修辞应当先准确,应当恰如其分,不要矫揉造作,以辞害意,这当然是对。
  • 你与其费尽力去这事的成功,不如顺其自然,等待瓜熟蒂落好了。
  • 学习不认真,贪多快,囫囵吞枣,一知半解,这是一种要不得的学习态度。
  • 老林急得直跺脚,大伙儿帮着拿个主意,他侄子不关痛痒地说了几句,就先自走了。
  • 自暴自弃,谓自甘堕落,不进取。
  • 进步,遇有缺点就要改进,切莫讳疾忌医。
  • 你别再我了,我这是公事公办!
  • 人处世有时应该像尺蠖之屈,为的是伸。
  • 对于我们的学心计划不能纸上谈兵,要实是事。这样才达到预期目的。
  • 学问切不可师出有名,应该多多教师长,联系实际,才能不断进步。
  • 老师让面积,你怎么周长了呢?真是南辕北辙。
  • 她真是走投无路了,只好来老主人。
  • 马爷爷是一位只讲奉献不索取的老模范。
  • 我们要珍惜一分一秒,认真学习,千万不要蹉跎岁月,不上进。
  • 懂得金无足赤,人无完人的道理,作教师的就不会苟学生。
  • 遇事有不同意见是正常的,应通过民主讨论,积极协商,大同存小异的方法来解决问题,而不应以势压人。
  • 老王这几年风云际会,你去找找他,一个职位倒是不难的。
  • 三鹿郡公,不上进,不是青年人的作风。
  • 王小明故步自封,不进步。
  • 我怕他初出茅庐,为表现,埋头硬干,惹了祸还不知。
  • 明清时读书人把八股文当做取功名的工具,把“起承转合”弄成了呆板僵死的格式,束缚人们的思想。
  • 那位不上进的惨绿少年是我班的同学,上学期被学校警告处分。
  • 你与其费尽气力去这事的成功,不如顺其自然,瓜熟蒂落好了。
  • 他如果老是不上进,糊涂过日,一天到晚醉生梦死,前途堪忧!
  • 老王这几年风云际会,你去找找他,一个职位应该没问题。
  • 你不必去他了,想来又是徒费口舌,何必呢?

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