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模仿

模仿:个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面,儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。

模仿造句

  • 每个人自有特质,何必如东施效颦般胡乱模仿
  • 模仿时要一板一眼,口形要正确。
  • 嫉妒乃无知,模仿即自杀;无论身居祸福,均自我主宰;蕴藏于人身上的潜力是无穷的,它能胜任什么事情,别人无法知晓,若不动手尝试。
  • 不要试着模仿别人,试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语,有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受,自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦,没有人能与你分担,你只能把它从一个肩头,换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事,因为未来是由现在所产生出来的。
  • 模仿自然的进程吧!它的秘密就是耐心。
  • 我们觉得,事实上最真诚的恭维是模仿
  • 我有我的范儿,你们模仿不起的范儿。
  • 模仿痕迹是有点多,但只能一时想到这句。
  • 要善于引导,要相信孩子的模仿能力很强。
  • 你用模仿范例文章的方式,来教导学生作文,难免屋下架屋,画虎类犬。屋下架屋造句。
  • 模仿使人成为奴才。
  • 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍,他们也模仿的。
  • 优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格。尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。
  • 哥从来只被模仿,姐从来不曾被超越。
  • 模仿别人要切合自己的实际情况,否则会沦落到“东施效颦”的地步。
  • 你家里的书多,孩子就读的多。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿,反之,孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距,会在以后的知识层面,认知能力以及写作水平上表现出来。
  • 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
  • 严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
  • 用不着再模仿别人,有信心依照自己的风格处事。
  • 小孩子总喜欢模仿大人的动作。
  • 模仿别人,尊重理论和理想。
  • 她喜欢模仿歌星唱歌,别说,还很有模有样。
  • 艺术贵在创新,如果只是随波逐流,搞什么模仿、赝品,那艺术还有什么生命力?
  • 男生在女生前模仿女生语气,多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气,有可能是同志倾向。
  • 她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
  • 当婚纱照能模仿国外的地点,营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
  • 即使你很成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神。
  • 一般会因为你女朋友的闺蜜是你女朋友的偶像,或者说你女朋友很看高她,一直认为她很对,就模仿她,也说明你女朋友不够自信,不是太有主见,改变一人很难的,所以你最简单的办法就是和那个闺蜜搞好关系,就解决所有问题
  • 目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。
  • 对于反面的事情,很多人不乐意去想和说。因此,他们是一直不满意。通过他们的言论,他们对和谐社会的曲解,得罪许多人,以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话,那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯,不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行,但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善

模仿用法