教学
教学：教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革
教学造句
- 学生在学车的过程中，或者是教练在教学的过程中。会出现一些讲笑话或者是小摩擦。都是很正常的事。
- 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
- 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
- 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
- 上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化，这样才能有效地用以指导学校的具体教学。
- 通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
- 老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
- 您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
- 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
- 你也可以去中国教学案例网上看一下，哪里有好多经济管理类的案例和一些企业案例，你可以通过案例来了解你到底适不适合这一行业。
- 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
- 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
- 学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。
- 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
- 老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。
- 张老师举行公开教学，欢迎各校同行光临指导。
- 过去我们在窑洞里上课，如今搬进了崭新的教学楼。
- 语文教学是一种技能，只要研究就一定能够获得；语文教学是一种艺术，只要探索，就一定能够快乐。
- 为了提高教学质量，老师尝试过各种教学方法。
- 中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
- 总之，阅读能力的培养，既是语文教学的重点，又是难点，只要长期抓下去，定会突破难关，取得成效。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
- 为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
- 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
- 老师采用新的教学方法，充分调动每个同学的积极性。
- 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
- 教学与科研都在大踏步前进。
- 老师为了孩子们有更美好的明天，为了学生能够更好的学习接受知识，为了学生能够更快的提高学习成绩，他每天工作到深夜，批改作业并寻找改进教学的方法。
- 各科教学都要注意开发学生的智力。