教学
教学：教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革
教学造句
- 第一个吧。名气大。其他两个都没听过。不过你也可以去他们学校看看，多对比一下再做选择。学西点要环境好，空间大，设备齐全，教学管理严的会好一点。你可以从这几个方向去对比一下。
- 我只能这样简单讲出自己的拙见，希望能够给予你灵感，因为作文教学贵在开启学生的思维。
- 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
- 在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。
- 科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞,崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。
- 您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 张老师举行公开教学，欢迎各校同行光临指导。
- 教学与科研都在大踏步前进。
- 您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
- 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
- 王老师在教学改革上取得了显著成绩。
- 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
- 老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。
- 为了提高教学水平，老师们孜孜不倦地钻研业务。
- 老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
- 全脑教学法的目标是实现从上课铃响到下课铃响的整个教学过程中。
- 通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
- 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
- 语文教学要侧重培养学生的读写能力。
- 各科教学都要注意开发学生的智力。
- 中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
- 老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。
- 总之，赏析句子的方法很多。在教学过程中只要我们教给学生方法，让学生明确答题规律，掌握答题方法，清晰答题角度，多练多思，就一定能提高学生赏析句子的能力。
- 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- ！,您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- ,您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 教学楼的门前竖立着一根高耸的旗杆。