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jiào,jiāo

:教[jiào]: 指导,训诲:~习。~头。~正。~师。~导。管~。请~。~学相长。因材施~。; 使,令:风能~船走。; 指“宗教”:~士。~主。~皇。~堂。; 姓。 教[jiāo]: 传授:~课。你~给我做。

教造句

  • 妈妈摸着我的头,语重心长地我做人的道理。
  • 老师语重心长地我们怎样学习。
  • 父亲的谆谆悔,我将永远刻骨铭心。
  • 想到他可能遭遇的种种危险,真人不寒而栗。
  • 体育,我是中途改行,半路出家。
  • 他对人说话,总是满口之乎者也,人半懂不懂的。
  • 金灿灿的向日葵面向太阳,那是在我们向上。
  • 驽钝的愚公敢于移山,那是在我们恒心。
  • 绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在我们顽强。
  • 王老师了一辈子的书,家里一贫如洗。
  • 今天我遇上了一道难题,小舅我后,我顿时茅塞顿开。
  • 了她三天,她还是不得要领。
  • 一温柔的水珠能滴穿岩石,那是我们坚韧。
  • 他似乎天生就是要吃作家这行饭,写起文章来文不加点,轻而易举,真是人佩服。
  • 合笑安留着时,她的柔情蜜意他害怕,一步步退让,此刻她去了,他却感到寒冷和空虚。
  • 后来,我到外地读书,父亲的严也就鞭长莫及了。
  • 体育课上,李老师大家如何掷标枪。
  • 现在育水平提高了,大学毕业生小学也不算屈才。
  • 爷爷见多识广,常常给我很多生活常识,使我受益。
  • 我素喜研究经,手不释卷,津津有味。
  • 不要鱼游水,不要班门弄斧。
  • 你认为小学生很容易吧,其实不然。
  • 曹操杀了吕伯奢,还说“宁我负天下人,休天下人负我”,残忍自私,莫此为甚!
  • 这孩子聪明伶俐,学什么一就会。
  • 妈妈全神贯注的我我却不认真学习真是不应该呀!
  • 今天老师了段意归纳法。
  • 学改革的目的是为了做到学相长,学生能学得更好,老师的水平也能得到提高。
  • 陈老师的学方法独出心裁,能够让同学们愉快地接受他所的知识。
  • 你别总是居高临下地训人。
  • 她的行为人忍无可忍,她父亲把她大骂了一顿。

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