提问
提问：1.传讯审问。 2.提出问题要求回答。 提出问题
提问造句
- 我唯一的意图就是避开回答一封来自你的组织的信件会提出的问题，这样会使我在欺骗我的提问者和背叛我朋友的信任之间做出选择。
- 希望继续对提问者进行追问了解详情时。
- 课堂上同学们都争先恐后地回答老师的提问。
- 记者招待会气氛冷淡，提问者寥寥无几。
- 面对突如其来的提问，他变得语无伦次。
- 再次就是一些基本的语法，如一般疑问句的改法，对特定部分进行提问，宾语从句，常见时态的构成等，也是在初中阶段完成的，高中时不会再这么从零开始讲的。
- 由于准备充分，小华在面对提问时总能处变不惊，灵活应对。
- 他的决断力强，思想縝密，面对群眾的提问总能应对如流。
- 呵呵！看到你的提问，我可真的有一点好。。。。。。其实想求一句让你感觉舒服就好了话。我觉得没必要，因该是你本人内心有心事，这是解不开。才会想到让别人帮你一下啊。让你开心一下，那你还不如看一看喜剧片之类。或是出去走一走，散一散心。自然的内心也就愉快了。只有你自己帮自己啊，别人并不能帮助你内心啊。别人这能开导你啊。主要还是自己啊。
- 一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。当然，找老师帮忙是最简单有效的方法。
- 。。。。回答你的提问有一种做听力题的感觉。。看在我幸苦打这么多字的份上给我最佳答案吧。。。
- 有的教师喜欢在课堂上随时提问学生。
- 每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。
- 王荣上课精力不集中，所以老师提问他时，他瞠目结舌，不知所问。
- 这个学生对老师的提问，总是对答如流。
- 他对老师的提问，回答得含糊其辞。
- 上课时候同学们不约而同地举手回答老师的提问，老师让我们陆续地站起来回答。
- 我本来不回答一级的人的问题。。。因为被那些只知道提问不知道尊重人不知道选答案的伤透了。
- 孩子们由于认真复习当天的功课，所以能从容不迫地回答老师的提问。
- 我一直以来都是在提问，今天开始我也要学着去回答别人的问题了。我也需要从别人的提问中学到一些。
- 首先你提问。有人回答就能采纳了。
- 呵呵，大人提问给点悬赏分数啊。
- 请不要再接二连三地提问了。
- 希望我的回答可以帮到你！不懂继续向我提问哦，我会耐心解答。
- 七，暴冷门，偶尔看看一些零回答的问题，由于一直没有回答，提问者可能比较失望，此时，你赋以关心或提供建议，即使没有提供真正的答案，很可能也会被采纳，因为问题的采纳完全是随个人意愿而行的。
- 提问也太广泛了。就像写作文，老师让你写作文选个话题。你选个很宽广的话题无边无际，你以为因为宽广写的东西能很多，很得意。可是实际上的是，你那么宽广的东西并不动人。没用。
- 楼主你这提问真心让人看不懂，建议楼主将信息补充完整。
- 以后要注意提问的技巧。
- 然后加我百度云的提问者们呢，给出我回答的截图或者采纳截图，我就能确定谁是提问者了。
- 我在回答问题。你正在提问。他拿走了你的包包。老师走进了教室。