批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 如果可能的话，你应该尽量把批评人和表扬人的比例保持在一比一上。如果你发现你训斥人次数超过了你表扬人的次数，就要尽最大努力把它平衡过来。
- 然后与她沟通，不要批评。谈谈你的看法，同学的看法，老师的做法有什么影响等等，要真正沟通，才能解决问题。你批评老师，老师脸上无光，心情不好，也不一定对解决问题有作用。
- 不能假定一个事实再去批评对方，毕竟，那是套路。
- 老师之所以没有批评你,是因为他觉得你做的很对。
- 不能忍受批评，就无法尝试新事物。
- 遇到挫折不要批评，也不要责难，更不要抱怨。
- 嘲笑者其实就是观众，只有经受得住嘲笑与批评的人才能登上人生大舞台。
- 起码我喜欢听对方真诚的批评而不是虚假的赞美。
- 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
- 对于反面的事情，很多人不乐意去想和说。因此，他们是一直不满意。通过他们的言论，他们对和谐社会的曲解，得罪许多人，以及使他们自己到处都很不满意。如果这种性情是天生的话，那么这些不快乐的人将会是很可怜的了。这个不愉快和批评的意图可能被模仿。它会形成一个坏习惯，不知不觉的。这种坏习惯虽然盛行，但是当人们亲身经历过它的危害时它可能会被改善
- 关于批评，我个人觉得不适宜常用，批评也要间接的表扬，忌不可伤了学生的自尊心。
- 妈妈记得有一次，我没完成作业，老师立刻找了您，您记得立刻放下手中的工作，立刻跑到学校，不由分说的把我领回家去。路上你一言不发，满脸通红。回家后，您批评了我，我就愤愤的跑到自己的屋里，反锁了门，记得您一晚上没吃饭，您好几次敲门，向我道歉，叫我出来吃饭，可我理都不理。最后，到了深夜，我实在饿得不行了，才打开门出去吃饭，只看见你在门边睡着了，泪水模糊了我的眼眶。
- 批评别人错误时，更要加入一些赞美。
- 批评，这是正常的血液循环，没有它就不免有停滞和生病的现象。
- 新人进公司，难免做错事，错了肯定要批评，但是批评对事不对人。平时多关心，多组织集体活动，不一定花钱的活动就是好活动，但是一定要锻炼出团聚力！团队的力量是强大的。
- 开展批评要动真格的，不能讲情面。
- 有则改批评是一种财富,一种幸福之,无则勉之。
- 而且在认错的时候，被批评了，不要还口，默默承受就可以，为的是你们可以和好。
- 老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
- 王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。
- 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
- 对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。
- 我们不能拒绝别人的善意批评。
- 我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
- 没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评。
- 本书作者恳切希望广大读者批评指正。
- 批评同级，关系难搞。
- 如果你以为什么都依着你才是爱你，那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你，或许放纵反而会害了你；不要以为被批评是一种耻辱，或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱，只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。
- 批评是一种财富，一种幸福。不妨多多收藏，但却不可轻易送人。就像喜庆的人。最好别给他送钟。
- 最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。