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huò

:或[huò]: 也许,有时,表示不定的词:~许。~者(a.也许;b.连词,用在叙述句里,表示选择关系。均亦单用“或”)。~然。~则。; 某人,有的人:~告之曰。; 稍微:不可~缓。不可~忽。不可~缺。

或造句

  • 张师傅在机修车间工作了几十年,拆卸安装机器神速准确,如同庖丁解牛,令人赞叹不已。
  • 画中的五只牛立,侧,仰,姿态生动,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
  • 竹苞松茂用于祝人新屋落成祝寿颂词。
  • 我们不得不把特别物种特殊情况置之度外。
  • 爷爷虽说退休了,但从不饱食终日,他每天都要到街道家委会找点事干,两手从不闲着。
  • 做事调查案件,我们一定要有真凭实据。
  • 教室里三五一群,沉思默想,叽叽喳喳。
  • 每遇闲时,他也喜欢舞文弄墨,写点小杂感散文什么的,发表在报刊上。
  • 他不择手段采用任何正当不正当的手段。
  • 渐渐地迂回地引到某个话题。
  • 这些油画水准不高,可用来自娱,如果拿去参展,恐怕要贻笑大方。
  • 还有些人用冷嘲热讽一言不发来表达愤怒。
  • 飞机起飞降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
  • 博学多才的关于组成所有许多学科知识的。
  • 我也有子女,将心比心,我理解家长们希望孩子升入重点中学重点大学的愿望和心情。
  • 不论是古老的东方西方,常常可见士兵们在战场上摇旗吶喊以壮大声威。
  • 每个人都洗耳恭听老师训话,不敢打瞌睡聊天。
  • 这种人只能看他作马牛襟裾,街上被耍的猴,家中喂养的狗,不能把他当人看!
  • 绘画艺术不是高不可攀令人望而却步的艺术。
  • 记叙文,顾名思义,是用于记叙人物事件的一种文体。
  • 与帝王同行却不亢不卑。
  • 为了适应社会的需要,我们应该具备某种多种特长。
  • 江陵之书院,亦他山之石,而讲学聚徒,诚不可以不慎也。
  • 游山的人们大概是走累了,纷纷坐在山脚下休息、纳凉打扑克。
  • 群众的事情,应该发动群众自己去干,不能由少数人个别人去包办代替。
  • 不过在这个缺席裁判的故事里,他他的后学却不免有点上下其手。
  • 因此一旦有人脸不红心不跳的在大众场合自我褒扬时,得到的大抵是别人的嗤之以鼻不屑一顾。
  • 晚会上,人们轻歌曼舞,促膝交谈,气氛十分欢愉。
  • 被坚执锐,有其人,疾风劲草,岁寒方验。
  • 每当我遇到错题,找不出答案,我就会虚心地向老师和同学请教。

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