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xué

:学[xué]: 效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。; 传授知识的地方:~校(简称“学”或“校”)。~院。~府。中~。大~。上~。; 掌握的知识:~问(简称“学”)。~术(一切学问的总称)。~位。~士(a.学位名,大学毕业生;b.古代官名)。才~。治~。~识。博~多才。; 分门别类的有系统的知识:~说。哲~。数~。小~(a.古代指文学、音韵、训诂学;b.现指初等学校)。

学造句

  • 一会儿想英语,一会儿想日语,这样朝三暮四,很可能一门都不好。
  • 一日十行:我了速读之后读书一十行。
  • 因为俺是文化人,过郑人买履的故事。
  • 那时我修理自行车是逼上梁山,自己不动手没别的办法。
  • 划船时,我真有点手忙脚乱的。
  • 我在校里没过计算机,我现在能够运用,完全是无师自通。
  • 复习可以帮助我们巩固已的知识。
  • 然后知不足,这是习的一般规律。
  • 那汉奸为讨得鬼子喜欢,在所谓“联谊”会上,竟狗叫鸡鸣,穷形尽相,丑态百出。
  • 玉不琢,不成器;人不,不知义。
  • 抗战时,许多在青年毅然投笔从戎,加入抗日行列。
  • 我是原子物理的,现在硬要让我去搞现代化,这不是强人所难吗!
  • 我们正在开散典礼。
  • 古代和尚经,多半靠师傅口传心授。
  • 书法也一样,必须从一点一滴做起。
  • 我们上课,通常是先复习过的知识,然后再讲新课。
  • 了尊严这篇课文,我感悟很深,沉默了。
  • 如果了一点理论知识,只是空谈一阵,束之高阁,不去实践,这样的理论再好也是没有用的。
  • 他每天跟随广播电台英语一小时,细水长流,一年来已经完了初级班的课程。
  • 他由于不理论,不关心时政,所以在工作中常常闹出刻舟求剑那样的笑话来。
  • 请别去那些旁门左道。
  • 后进先进,先进更先进,我们的事业将更加兴旺发达。
  • 依此而否定翻译是一门科是不足为训的。
  • 白君近治敦煌之,斐然成章,已见诸报端。
  • 敌人的哨兵听到动静后向我们走来,这时隐蔽在树丛中的班长急中生智,了两声猫叫,那家伙便停止了搜索。
  • 德语是半路出家。
  • 我们应该懂得“策马前途须努力,莫龙钟虚叹息”。
  • 们正在教室里大声喧哗,看到老师来了立即戛然而止。
  • 三岁孩子,也只能是鹦鹉舌,你说一句他跟着一句。
  • 对于我们的心计划不能纸上谈兵,要实是求事。这样才达到预期目的。

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