声音
声音：1.指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。 2.古指音乐﹑诗歌。 3.指说话的声气和口音。 4.比喻意见﹑论调。
声音造句
- 敌人的集中营里不时传出凄厉的哀号，那声音撕心裂肺，惨不忍闻。
- 老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。
- 天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。
- 李小姐歌喉珠圆玉润，声音美妙动听。
- 大家的谈话声戛然而止，只有小明一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼。
- 带上心灵的耳机，录一段花开的声音给春天，录一段星光闪烁的声音给夏天，录一段果实成熟的声音给秋天，录一段雪花飘落的声音给冬天，灵魂的声音，生命的语音，希望我的问候是给你解除疲惫的美丽原因。
- 他的声音依然回响在我的耳旁。
- 圣诞节越来越近了
- 火车越来越近，犹如雨点般密集，那声音敲打着我的心，好像提示我：不能停下前进的脚步！
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 妈妈虽然去世多年，但她的声音笑貌依然铭刻在我心里。
- 这位播音员的声音洪亮，音色优美。
- 天晚了，山谷里传出一阵笛声，那声音如泣如诉。
- 我试着弹了下那把流下来的琴，却再也没发出那么美妙的声音了，那个声音不是透过我的手指，而是由她的心所演奏出来的吧。
- 倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。
- 周总理离开我们多年了，然而他的声音笑貌，时常浮现在我们的脑海里。
- 母亲用那粗糙的双手轻轻地抚摩着我的额头，用那温柔的声音对我说那动听的故事，那温柔的声音在我的脑海中永远的荡漾着。
- 只要你仔细一听，就能听见许多你不知道的声音。比如青蛙刨土做窝的声音，表示它要去冬眠了。
- 要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。
- 晓明上课睡觉老是打呼噜，声音特别响，搞得全班同学都听不清老师在讲什么，他真是害群之马！
- 来吧！同学们！春天，让我们聆听小草破土的声音；夏天，让我们倾听荷花开放的声音；冬天，让我们探听雪花落在你身上的声音。用心去听，会听到更加生动的声音。
- 鼻子可以感觉气味，耳朵可以感觉声音。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 儿童的声音非常清脆。
- 妈妈，我爱您。这声音，该是天下最美的声音。
- 周围好象一下子失去了声音，世界比从前耳疾发作时更加寂静，只剩下心跳的声音。
- 你讲话的声音特别入耳,每逢听到你的声音,就象一股请泉在心中流过,有种清澈心扉的感觉。
- 在沙滩上，捡起一个海螺，倾听着海螺里的声音。
- 小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
- 面对这样的声音，她只能感觉到自己的颤抖。声音所负载的讯息只能存放在一边。当下，她无法反应，无法感受，除了害怕还是害怕。