地
地：地[dì]: 人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心说。; 地球或地球的某部分：～质。～壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。; 地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。; 地球上的一个区域：～区。此～。; 建筑材料铺成的平面：～板。～毯。; 所在空间或区域的部位：～点。目的～。; 人在社会关系中所处的位置：易～以处。; 表示思想或行动的某种活动领域：见～。境～。心～。; 底子：质～。 地[de]: 结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。
地造句
- 妈妈说：“梅妮，你下去买一瓶牛奶好吗？”我痛快地答应了！
- 考了满分的他，兴高采烈地回到了家。
- 老师认真地分析了调查情况。
- 这时风向转了过来，我才隐隐约约地听到有人在喊叫什么。
- 她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。
- 一个倡议，八方呼应，校园里的科技创新活动蓬勃地开展了起来。
- 吃完饭了，爷爷优哉游哉地哼起了京剧。
- 老师话音刚落，同学们便不期而然地举手同意。
- 树上的鸟儿唧唧喳喳地叫。
- 我们一定要犁庭扫穴，坚决、彻底地把敌人消灭干净。
- 美国内战以后，北方地鞭长莫及者试图控制南方。
- 面对学生家长的无端指责，张老师心平气和地加以解释。
- 被你这样咄咄逼人地追问，他就更慌了！
- 奥运会场上，中国健儿获奖的消息接二连三地传来。
- 这件事情办得不错，他也顺理成章地受到了表彰。
- 居委会的同志们正在挨家挨户地发送灭蝇药。
- 这位士兵不负众望，出色地履行了自己的职责。
- 那只活泼可爱的小鹿欢蹦乱跳地跟在鹿妈妈的身边。
- 我安静地坐下来，写了这篇帖子，百感交集。
- 按照老师的指示我们顺利地完成了任务。
- 送信人坐下来休息，气喘吁吁地说出了令人伤心的消息。
- 放学后，同学们三三两两地走出校门。
- 母亲是伟大的，一生甘心情愿地为儿女们操劳。
- 她在废墟中，艰难地等待着，就像涸辙之鱼。
- 他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼。
- 父母将我托付给外婆后，安心地出差去了。
- 演出结束后，观众涌上台来，热情地和自己喜爱的演员握手。
- 虽然天各一方，但他们的心却紧紧地连在一起。
- 老师非常郑重地将奖状颁发给小兵。
- 王老师西装革履，衣冠楚楚地向会场走去。