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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 甲说这样,乙说那样,我简直无所适从,不知谁的好。
  • 了赖宁的英雄事迹后,我对他的崇敬之情,不禁油然而生。
  • 鐃鈸配扬琴,起来不会格格不入?
  • 报告时交头接耳唠家常,是很不礼貌的。
  • 了老师春风化雨般的教导,我决心努力学习,争取当上“三好学生”。
  • 这种鹦鹉学舌的演讲会,我才不想浪费时间去
  • 那些不堪入耳的流氓话,你它干什么。
  • 老师生怕同学们不懂,又重复了一遍。
  • 了英模代表的报告,同学们情不自禁地流下了眼泪。
  • 起来觉得他是一个很了不起的人,见面一叙才了解到,他不过如此而已。
  • 校长的报告很有说服力,大家了心服口服。
  • 你要广建言,凝聚人心,才能群策群力地把问题解决。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱他讲战斗故事了。
  • 了残疾姑娘的报告,我不禁暗暗吃了一惊。
  • 出话中带刺儿,但并没有反唇相讥,而是笑了笑说:"请你再帮我想想主意。"。
  • 上课时要集中精力老师讲课。
  • 即使是铁石心肠的人,了老王叙述他在旧社会的悲惨遭遇也会落泪。
  • 了妈妈的喜讯。我情不自禁的手舞足蹈起来。
  • 老师讲得有声有色,可我一点儿也没进去。
  • 今天上课,张芳魂不守舍,什么也没有进去。
  • 了他这番话,我的思想压力减轻了不少。
  • 了这些传言,勃然大怒,要去和人家拼命。
  • 了他一番高屋建瓴般的讲解,我才茅塞顿开,心里亮堂了许多。
  • 小王大声说“:不容置喙,先我把话说完。”。
  • 了老师的批评以后,他还有点不服气,甚至怒形于色。
  • 奶奶说,在饥荒的年月里,人们靠吃草根和树皮度日。
  • 我实在无心他们高谈阔论,找个藉口,抽身离开。
  • 他的那一套。他只不过是无中生有,胡说八道。
  • 了他的哭诉,一向严历的父亲也不由得动容了。
  • 你没明白,何不问问老师?

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