兴趣
兴趣：力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它以需要为基础，由对事物的认识和获得在情绪体验上得到满足而产生。有对事物或活动本身感到兴趣的直接兴趣和对活动结果感到兴趣的间接兴趣。
兴趣造句
- 小弟弟怪机灵的，对什么都有兴趣。
- 多年没有垂钓，兴趣也淡薄了。
- 在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏那些独具匠心的绘画及雕塑作品。
- 老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。
- 尽可能地使自己的兴趣宽广，在广泛的兴趣中寻求快乐。
- 想办法去抓住对方的兴趣用来吸引她。
- 她对化妆有浓厚的兴趣。
- 老师点破了实验的奥秘，引起同学们极大兴趣。
- 了解世界，是我们的兴趣；探索人生，是我们的愿望；学习知识，是我们的追求。
- 只要是所有人都很有兴趣追求的东西，我就没兴趣。相反那种未经挖掘的璞玉，从发掘，打造到炒作，要怎麼样全凭我个人的本事。
- 培养广泛的兴趣爱好。广泛的兴趣会使人将心理活动倾注于活动之中，而减轻对自我的过分关注；还会使人的不良情绪在兴趣活动中得到很好地宣泄与转移；兴趣犹如一条扭带，会把具有共同兴趣的人连接起来，从而使与人际交往的融洽程度得到提高。
- 就这样，在耳濡目染之下，他对绘画及音乐产生了极大的兴趣，也养成了读书的习惯。
- 他请我去参观他的个人画展，我对绘画不感兴趣，可却之不恭，最后还是去了。
- 我对集邮有浓厚的兴趣。
- 当发现市场是多么反复无常时，银行在未来对贸易的兴趣也就减少了。
- 首先要确定的是不要聊太过沉重的话题，其次联系爷爷奶奶的兴趣来聊，如果喜欢唱歌就说你很感兴趣他们那个年代的歌曲是什么样的，让他们唱给你听，喜欢养花养鸟你可以试着找一种花鸟向他们请教，要适当的示弱，表示你其实很需要他们的指教，这个只是打比方，不一定是这个兴趣的。
- 人们怀着极大的兴趣参观了青少年发明展览。
- 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
- 特别是感情中，有些人都是抱着一辈子去谈，而有些人抱着是兴趣。
- 当男人对物理本质感到兴趣的时候，女人则会对性格的本质产生兴趣。女人并不会用逻辑去思考一个男人的魅力，她们更多的是用感性的情绪去选择男人。
- 家长让孩子们上太多补习班，这是在拔苗助长，结果就会破坏他们的学习兴趣。
- 爱情是一种奇怪的东西，总是忽闪忽灭间的深刻，成长在彼此心里。最熟悉的东西，却最易有陌生感。近在眼前的人，了解起来最难。从心理角度看，相处越久的两个人，越少的了彼此了解的兴趣。于是就有了爱的盲区。世上最遥远的人，或许就是离你最近的人。
- 兴趣重要，要知道，一个人如果想在某个一领域达到一定的高度，是需要兴趣支撑的，有了兴趣，工作才有激情，才会有创造力，要知道，工作不仅仅是养家糊口的工具，更是体现人生价值的一个平台，学习是一生的事，有兴趣才会一直主动的学下去
- 或许一开始你的闺蜜对他根本就没有兴趣，只是出于好奇去关注了下你的男朋友，然后经过你每日的提及，好奇转换为上瘾，一天不听你说会觉得似乎少了什么。然后渐渐的对你的男朋友产生了兴趣，这就是在一米之内的情况，太过亲密不利己。
- 之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
- 兴趣，有很多种；学习，只是一种兴趣。因为学习而感到压力很大是因为心态还没有摆好，一个人不应该把包袱压到自己的兴趣之上。学业即便失利了，代表的也只是你的运气稍差了一点，大学的考试大家都懂得，不是学得时间长就一定考的好，所以为这些浮云而懊恼不值得。
- 年龄层次不同，兴趣爱好也不同。
- 课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
- 复习方向，有时甚至可能要逆着兴趣方向而行。对于大多数人来说，我们总是习惯性的对于自己感兴趣的部分有更高的复习热情和学习效率。所以为了保证复习平衡也就不难理解在同等重要性的知识点当中，我们也许反而要多注意那些在学习和早期复习过程中也许由于兴趣等问题被一次次有意或无意地忽视了的知识点，也就是短期内将他们作为重点加大复习频率和层度。这样的基础上再结合课内安排的复习工作才是均衡的复习。不断重见自己不感兴趣的部分的确是有些痛苦的，但征服它
- 这对双胞胎虽然长得很像，但个性和兴趣却迥然不同。